Aseguramiento de la Calidad de la Formación de Pregrado

Aseguramiento de la calidad:

Instrumentos para los procesos de autoevaluación

La acreditación de los planteles y los programas académicos es primordial para asegurar la calidad de la Educación Superior. La Universidad de Chile ha sido pionera a nivel nacional dentro de este proceso. Conoce más sobre las herramientas y procedimientos que involucran.

Cuarto proceso consecutivo que obtiene el período máximo

Carrera de Medicina, nuevamente acreditada por siete años

“Lo que llena de orgullo es que este es un proceso que involucra a toda una comunidad educativa comprometida y mostrando lo que somos, y nos pone la responsabilidad de mantener y manejar esa excelencia que nos caracteriza”, comenta la doctora Thelma Suau, directora de esta unidad, quien además releva que este “es un broche de oro en la conmemoración del 190 aniversario de nuestra escuela”.

Unidad se integró al Departamento de Pregrado del plantel

Pregrado suma nueva Subdirección de Aseguramiento de la Calidad

La calidad es un principio transversal en la U. de Chile. En esta línea, la integración de una nueva subdirección dedicada a esta materia al Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos busca fortalecer los procesos de aseguramiento de la calidad en la formación del plantel. La medida permitirá potenciar los impactos positivos de las instancias de autoevaluación y acreditación, además de favorecer la creación de oportunidades para la mejora continua de la enseñanza y el aprendizaje en la Universidad de Chile.

Sudirección de Aseguramiento de la Calidad, participa en Consejo Académico del PTE

El Consejo Académico del PTE llevó a cabo su última sesión correspondiente al año académico 2022, contando con la participación de distintas autoridades de las facultades de Ciencias, Ciencias Sociales y Filosofía y Humanidades, la Subdirección de Aseguramiento de la Calidad y el equipo ejecutivo del Programa Transversal de Educación. El objetivo del encuentro fue reflexionar y discutir los resultados de los últimos procesos de acreditación de las pedagogías, así como también compartir ideas y aportes para la planificación del año 2023.